Виктор Никитин

www.baltikajr.kcl.ru, 01.02.03

Бронзовым призером завершившегося в прошлом году чемпионата области среди юношей стали футболисты "Балтики-2", основу которой составляли ребята 1987 года рождения, хотя регламент турнира допускал участие в нем футболистов на два года старше.

Дебют команды стал первым ярким успехом ее наставника – Сергея Пономаренко, Самому молодому тренеру Калининградской области всего 21 год, но возраст совсем не мешает ему работать: возможный недостаток тренерского опыта сполна компенсируется амбициями, свойственными любому молодому человеку. Не ошибусь, если скажу, что Сергей Пономаренко – один из самых перспективных тренеров области.

Сегодня "Страна-Калининград" представляет интервью Сергея, в котором он рассказывает о том, как пришел к тренерской работе, чего достиг со своими воспитанниками, и чего только планирует добиться.

Сергей, расскажи, как началась твоя работа в качестве тренера?

Я, честно говоря, не думал о том, что стану тренером так рано. В 1999 году в "Балтику", с которой я имел контракт, пришло новое руководство, которое имело собственные представления о селекции. Команда боролась за выход в высшую лигу и всем "молодым" посоветовали попытать счастья в других командах. В футбольной школе мне предложили набрать группу, попробовать себя в качестве тренера.

Мой первый набор состоял из 100 человек: 5 групп по 20 ребят. Постепенно народ стал отсеиваться, а кто-то наоборот приходил. Кто-то бросал футбол сам, кто-то уезжал из города, кто-то не проявлял упорства на тренировках и был вынужден уйти. Потом я начал набирать еще и ребят 1986 года. Я думаю, за все это время, через мою команду прошло около 200 ребят.

Команда 1987 года рождения – твоя первая команда. Расскажи о ней подробнее.

Большинство моих коллег считают, что команда была собрана поздновато: воспитание футболистов начинается с 7-10 лет. Моя же команда сформировалась, когда ребятам исполнилось по 12 лет. Многие занимались раньше у разных тренеров и в "Юности", и в "Балтике", но считались неперспективными.

Я отобрал не только ребят, которые выделялись на фоне остальных футболистов, но, прежде всего самолюбивых. Именно давление на самолюбие подстегивает команду, заставляет ее играть лучше, совершенствоваться.

Это и называется психологическим моментом в тренерской работе?

И это тоже… Вообще, психологии в современном футболе уделяется все больше внимания. Чтобы команда достойно играла, в ней должен быть хороший внутренний микроклимат, теплые отношения внутри команды. Я стараюсь поддерживать атмосферу товарищества в команде, всегда готов выслушать игрока, поговорить с ним, почувствовать, что творится у него на душе, понять, как его психологически стимулировать, подстегнуть.

Продолжим о команде. Что умели ребята до прихода в школу, что умеют сейчас?

Когда группа формировалась, руководство школы не ставило передо мной задачи создать серьезную команду. Прежде всего, мне надо было получить опыт тренерской работы, постараться удержать ребят от влияния улицы. Начал работу с ними, не ставя высоких задач. Но, видя горящие глаза мальчишек, их любовь к игре, желание заиграть в футбол по-настоящему, я посчитал нечестным убивать их мечту, и теперь прилагаю все усилия, чтобы воплотить ее в реальность. Кое-каких результатов мы уже добились.

В прошедшем году мы впервые принимали участие в чемпионате области среди юношей, где заняли третье место. Отмечу, что в этом турнире допускалось участие игроков 1985 года рождения, а мы играли в основном 1987 годом, усиливаясь несколькими ребятами годом старше. Мы также стали третьими в чемпионате Калининграда среди юношей.

Если говорить конкретно о личностях твоих воспитанников? Кого бы ты выделил из команды?

Конкретных имен я называть не буду – еще рано выделять кого-то среди других. Скажу лишь, что многие занимающиеся у меня ребята имеют неплохие задатки. Все они фанатично преданы игре, занимаются прилежно, на тренировках работают до седьмого пота.

Основной голкипер нашей команды отстоял почти все матчи в первенстве области среди взрослых команд, обратил на себя внимание руководства "Балтики-2". На заметке главного тренера команды Юрия Копылова есть еще несколько игроков.

Я считаю, что из этой группы как минимум два-три человека способны в будущем заиграть серьезно. Но – если только будут созданы условия для совершенствования спортивного мастерства. И, конечно же, если ребята будут прикладывать все усилия для того, чтобы добиться результата. Без их упорства в достижении цели ничего не получится.

А что сделано для команды на организационном уровне, "вне поля"?

В прошлом году на базе 44 школы был создан специализированный спортивный класс. Совместная учеба позволяет ребятам совершенствоваться. Они постоянно находятся все вместе, учатся понимать друг друга не только на поле, но и в жизни. Команду легко собрать, вывезти на турнир, снять с учебы на период сборов. У ребят появилась возможность не тратить времени на дорогу от школы домой, а потом из дома на тренировку. Контакт с классным руководителем помогает мне следить за внутрикомандной дисциплиной вне поля.

Хотелось бы поблагодарить учителей 44 школы за терпение, которое проявляют в работе с моими футболистами, сказать спасибо классному руководителю ребят Валентине Андреевне Жевлаковой, которая с пониманием относится к тому, что футбол занимает у ребят почти все свободное время.

Особую благодарность хотелось бы выразить директору МОУ СШ №44 Юрию Петровичу Галанину, который идет нам навстречу фактически в любых вопросах, помогает нам решать многие проблемы. Так, например, благодаря ему, нам удалось в конце 2002 года выехать на тренировочный сбор в Анапу.

Возникают ли трудности в тренерской работе?

Трудностей миллион. Большая проблема – неважные условия для проведения тренировок. Даже у "Балтики" до сих пор нет нормальной тренировочной базы. Что уж говорить о футбольных школах… Ты сам знаешь, что представляют собой калининградские поля в зимний период. Тренироваться на них практически невозможно, приходится арендовать зал.

Самая главная проблема – удаленность нашего анклава от "большой" России, и как следствие – отсутствие финансовых возможностей выезжать на крупные турниры. А ведь именно на таких турнирах, в поединках с серьезными соперниками, закрепляются и оттачиваются навыки, полученные игроком на тренировках. Отсутствие серьезного игрового опыта сильно тормозит развитие ребят, как игроков, хотя, прогресс все же наблюдается. Но не такой быстрый, как могло бы быть.

Как считаешь, можно ли найти какое-нибудь решение этой проблемы?

Оно очевидно. Вот простой пример. Занимаясь в футбольной школе, команде, в которой я играл, в рамках Первенства России часто доводилось встречаться со сверстниками из Пскова, города, гораздо меньше Калининграда и в котором футбол не развит так сильно, как у нас. Так вот у них был спонсор, солидная фирма, которая взяла эту команду под свое крыло. Трудно сосчитать турниры, в которых они участвовали. Результат налицо: в российской Премьер-Лиге играют воспитанники "Пскова-81" Сергей Виноградов ("Крылья Советов"), Игорь Недорезов ("Зенит"). Это самые известные игроки из этой команды. Другие ребята из "Пскова-81" защищают теперь цвета команд рангом пониже, выступая в высшей и первой лигах российского футбола.

В Калининграде есть примеры такого отношения к юным футболистам. Владимир Михайлович Малик, директор ОАО "Стройкомплект", на протяжении долгих лет бескорыстно помогал воспитанникам Юрия Копылова, команде1985 года рождения, которые впоследствии стали золотыми и серебряными призерами Чемпионата России.

Используешь ли ты в своей работе опыт других тренеров?

Обязательно. Я стараюсь взять от каждого тренера самое лучшее, чему-то научиться. Говоря о местных тренерах, в плане тактики нет равных Юрию Сергеевичу Копылову. Я десять лет занимался у него и очень многому у него научился. Если говорить о психологии, то меня многому научил Виктор Тимофеевич Граков. Нравится мне также и стиль работы Александра Сергеевича Игнатченко. Много мне дал год, который я провел в "Балтике", хоть я и не играл за команду в официальных матчах. Еще я постоянно читаю периодику, где, разумеется, обращаю особое внимание на интервью тренеров. Я пытаюсь постоянно узнавать что-то новое, совершенствоваться, расти профессионально.

Чего ты хочешь добиться в наступившем году?

Хочу провести селекционную работу, обратить внимание на талантливых ребят из областных команд, чье умение, возможно, не было замечено другими калининградскими тренерами. Сделать команду, которая смогла бы достойно выступить в чемпионате России. На сегодняшний день это наша главная задача.

Также мы планируем успешно выступить в юношеском чемпионате области, побороться за самые высокие места.

Если удастся, попробуем свои силы в первенстве Калининграда среди взрослых команд. Разумеется, команда будет усилена несколькими взрослыми игроками, но костяк ее будут составлять именно мои воспитанники.

В футбольных командах, молодые футболисты нередко качают мячи, вешают сетки на ворота во время тренировок. Не происходит ли подобного с тобой в футбольной школе? Как относятся к тебе более опытные коллеги?

Нет, такого в школе нет и близко. Руководство школы позволяет мне работать творчески, способствует моему тренерскому росту. Школа не только воспитывает сильных игроков, но и работает на перспективу, заботясь о кадрах, которые будут поддерживать заработанный победами престиж школы в ближайшем будущем.

Получаешь ли ты удовольствие от своей работы?

Ты знаешь, чтобы работать тренером – надо быть энтузиастом, фанатом своего дела. Без этого просто нельзя. Я получаю от работы только положительные эмоции, мне нравится работать с командой. Спасибо ребятам – они тоже без ума от футбола, и даже на рутинные тренировки приходят с огнем в глазах, получают от них огромное удовольствие

Самое большое удовольствие получаешь, когда видишь результат своей работы - прогресс своей команды. Видишь, как ребята прибавляют на тренировках, как команда растет, побеждает. В прошлом году команда одержала ряд побед, которые, возможно, покажутся смешными и незначительными для некоторых тренеров, но для меня лично это был огромный успех.

Ну что ж, спасибо за интервью. Желаю тебе успехов в тренерской карьере, а команде – побольше ярких игр и побед.

При использовании информации с
сайта футбольной школы "Балтика",
ссылка на сайт обязательна.